Agenda AMI · Chile
Chile está hiperconectado, pero críticamente desprotegido
Agenda AMI-Chile nace para sensibilizar a tomadores de decisión y medios de comunicación sobre un desafío que ya es estructural: cómo nos relacionamos con la inteligencia artificial, los algoritmos y la sobreexposición informativa con criterios, no solo con conexión. Porque decidir qué es lo correcto siempre será nuestra responsabilidad.
Datos clave
96,5%
Conectividad
↑ desde 87% en 2018
5 millones
Sin habilidades funcionales
≈ 28% de la población
50%+
Competencias críticas insuficientes
adultos — tendencia al alza
29%
Fraudes a personas mayores
reportado en 2024
¿En qué se diferencian la Alfabetización Mediática e Informacional y la Alfabetización Digital?
Para entender AMI, primero es muy importante entender la diferencia entre la Alfabetización Digital y la Alfabetización Mediática e Informacional
AMI · Alfabetización Mediática e Informacional
Capacidades críticas sobre medios, mensajes y fuentes.
- Analizar cómo se construye una noticia y distinguir opinión de hecho.
- Evaluar la credibilidad de una fuente y detectar publicidad nativa.
- Verificar con varias fuentes y entender sesgos/algoritmos.
- Derechos: acceso, autoría, privacidad, libertad de expresión, uso justo.
Ejemplos
- Detectar deepfakes en campaña
- Identificar titulares clickbait
- Comprobar autoría y fecha
Alfabetización Digital
Habilidades técnicas y operativas con dispositivos y apps.
- Usar correo, videollamadas, hojas de cálculo, gestores de archivos.
- Configurar seguridad: contraseñas, 2FA, copias de seguridad.
- Administrar privacidad y permisos en redes y móviles.
- Resolver problemas básicos de software/hardware.
Ejemplos
- Activar 2FA en tus cuentas
- Compartir un Drive con permisos
- Limpiar malware del PC
| Dimensión | AMI | Alfabetización Digital |
|---|---|---|
| Foco | Sentido crítico sobre mensajes, fuentes y contextos. | Uso eficiente y seguro de tecnologías y servicios. |
| Preguntas guía | ¿Quién lo dice? ¿con qué evidencia? ¿qué intención tiene? | ¿Cómo lo hago? ¿qué botón? ¿qué ajuste de seguridad? |
| Competencias | Analizar, evaluar, verificar, argumentar, derechos informacionales. | Instalar, configurar, operar, mantener, solucionar problemas. |
| Ejemplos | Detectar sesgos; verificar una imagen; reconocer desinformación. | Crear una videollamada; cifrar un disco; gestionar contraseñas. |
| Resultado buscado | Pensamiento crítico y ciudadanía informada. | Autonomía técnica y seguridad operativa. |
¿Por qué AMI es fundamental para Chile en cada grupo etario?
- Conectividad: 80% con plan de datos propio
- Bienestar: 53% con soledad digital
- Desinformación: 63% creyó noticias falsas
- Exposición: 27% vio contenidos violentos
- Contacto con extraños: 40% contactado; 48% interactúa
- Conductas: 23% admite insultar por mensajes
- Comprensión crítica: 44%+ sin base
- Doble brecha: Sin herramientas y sin criterio
- Efectos: Desinformación / exclusión
- Motivación: 82% quiere aprender
- Digitalización: 66% para no quedar aislados
- Riesgos: 29% reporta fraudes
- Usabilidad: Plataformas poco amigables
Tres nudos críticos a resolver en Chile sobre AMI
Escenarios 2030 para Chile
El costo de la inacción
La sociedad algorítmica chilena sin brújula crítica.
- Erosión democrática: decisiones manipuladas por deepfakes y micro-targeting opaco.
- Vulnerabilidad masiva: estafas con IA generativa afectan especialmente a personas mayores.
- Pérdida de soberanía informativa: dependencia de plataformas extranjeras sin transparencia.
- Fractura social: brechas digitales no resueltas.
- Precariedad laboral: reemplazo sin reconversión.
La oportunidad de la acción
La sociedad chilena digitalmente empoderada.
- Democracia fortalecida: ciudadanía que identifica manipulación y debate con evidencia.
- Innovación social: comunidades que usan IA para salud, educación y medio ambiente.
- Inclusión intergeneracional: mayores autónomos; jóvenes responsables.
- Economía del conocimiento: trabajo colaborativo con IA y emprendimiento.
- Liderazgo regional: Chile como referente iberoamericano.
Vacío normativo crítico en Chile
Estado actual de la legislación chilena
- LGE e Internet como servicio público: foco en acceso, no en uso crítico.
- Currículum chileno: AMI marginal y fragmentada.
- Medios chilenos: sin enfoque de alfabetización de audiencias.
- Conectividad 96,5% pero vacío legal en AMI.
Vacíos críticos identificados en Chile
- Sin política nacional ni institucionalidad coordinadora.
- Sin estándares AMI ni indicadores de impacto.
- Sin transparencia algorítmica y derecho a explicación.
Propuesta: Ley Marco de AMI para Chile
Garantizar que todas las personas en Chile desarrollen competencias para acceder, evaluar, usar y crear información de manera crítica, ética y participativa, como derecho para la democracia plena.
Hoja de ruta
FASE 1 — INSTITUCIONALIZACIÓN
- Crear Mesa Intersectorial AMI.
- Diseñar Política Nacional con participación ciudadana.
- Financiamiento 2025–2026 asegurado.
- Definir institucionalidad coordinadora.
FASE 2 — PILOTAJE
- Ciudades AMI en 16 comunas.
- Formación docente (inicial y continua).
- Observatorio Nacional AMI.
- Recursos pedagógicos.
FASE 3 — ESCALAMIENTO
- Evaluar y ajustar pilotos.
- Integrar AMI en SIMCE/ENDDEIE.
- Consolidar gobernanza.
Recomendaciones estratégicas para Chile
- 1 · Marco institucional — Institucionalidad AMI con mandato legal. Mesa Intersectorial. Presupuesto estable y plurianual.
- 2 · Integración curricular — Competencias AMI explícitas. AMI en formación inicial y continua.
- 3 · Implementación territorial — Red comunal con facilitadores locales. Priorizar NNA, adultos en rezago y mayores.
- 4 · Recursos y ecosistema — Kits por nivel + plataforma nacional. Corresponsabilidad privada.
- 5 · Monitoreo y evidencia — Observatorio Nacional AMI. Indicadores en SIMCE y ENDDEIE.
- 6 · Marco regulatorio — Derecho a explicación algorítmica. Accesibilidad en servicios digitales.
Llamado a acción para tomadores de decisiones chilenos
Pasar de acceso a competencias críticas — Chile ya tiene conectividad; ahora ciudadanos digitalmente competentes.
Legislar para institucionalizar — AMI como derecho ciudadano con marco normativo específico.
Financiar y medir para escalar — Inversión sostenible en lo que funciona, con evaluación rigurosa.
El momento es ahora. Cada día sin acción: más vulnerabilidad, brechas más profundas, erosión de confianza y debilitamiento democrático. El costo de la inacción será irreversible; el beneficio de la acción será transformador. ¿Qué Chile queremos para 2030?
Sobre Agenda AMI-Chile
Es una iniciativa de Precisar dedicada a impulsar la alfabetización mediática e informacional como política de Estado en Chile. Trabajamos para que la ciudadanía chilena desarrolle las competencias críticas necesarias para navegar de manera segura, ética y responsable en la era digital.
¿Cómo podemos colaborar?
- Reuniones informativas con equipos técnicos
- Presentaciones especializadas con datos y propuestas concretas
- Asesoría técnica para implementación de políticas